Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления - педагогические технологии профессионального обучения
Связанные словари
Педагогические технологии профессионального обучения
педагогические технологии профессионального обучения
— система организации профессионального обучения, основанная на активном использовании достижений науки в целях получения нового качества знаний обучаемого, его свойств и характеристик. При использовании П.т.п.о. следует руководствоваться следующими принципами: 1. Принципом личностного подхода. Его сущность состоит во включении обучаемых в ситуации, где они могут проявить и реализовать себя как личности. 2. Принципом конкретизации системы действий, состоящим в детальном описании действий, использовании алгоритмов умственной и практической деятельности по достижению целей технологизации. 3. Принципом функционального назначения, благодаря которому достигается оптимальность и экономичность действий педагога с целью получения ожидаемого результата.
Условиями построения оптимальных педагогических технологий являются: прогнозирование процесса обучения с учетом его цели; срока; категории обучаемых; содержания обучения; конструирования самого учебного процесса на основе теории и практики; принципах его организации; использования нормативной базы оценки деятельности преподавателей и обучаемых. При классификации технологий следует различать информационные, игровые, модульные.
Рейтинг статьи:
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 597 | |
2 | 517 | |
3 | 493 | |
4 | 491 | |
5 | 461 | |
6 | 451 | |
7 | 444 | |
8 | 403 | |
9 | 277 | |
10 | 264 | |
11 | 260 | |
12 | 254 | |
13 | 198 | |
14 | 193 | |
15 | 191 | |
16 | 183 | |
17 | 177 | |
18 | 175 | |
19 | 168 | |
20 | 165 |